बीजापुर

बीजापुर जिले में पालक शिक्षक मेगा बैठक की पूर्व तैयारी के सम्बन्ध में बैठक सह कार्यशाला आयोजित

पालकों के साथ बेहतर संवाद स्थापित करने, उन्हें बच्चे की प्रगति से अवगत कराने एवं बच्चों में भविष्य की सम्भावनाओं का आकलन कर पालकों के साथ समन्वय स्थापित करने के लक्ष्य पर ध्यान केन्द्रित कर नई शिक्षा नीति 2020 के मंशानुरूप छत्तीसगढ़ राज्य शासन के निर्देशों के परिपालन में बच्चों की सम्पूर्ण गतिविधियों से पालको को अवगत कराना जिससे कि बच्चों को सतत् प्रेरणा एवं उचित मार्गदर्शन, शिक्षक एवं पालकों के संयुक्त प्रयास से बच्चों में पढ़ाई के प्रति सकारात्मक वातावरण बनाना, बच्चों की काउंसिलिंग कर उन्हे परीक्षा के तनाव से मुक्त कराना, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुरूप ड्राप आउट रोकने के लिए पालकों की भूमिका सुनिश्चित करने के उद्देश्य से जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान जिला बीजापुर के प्रशिक्षण हाल में जिला शिक्षा अधिकारी रमेश कुमार निषाद की अध्यक्षता में पालक शिक्षक बैठक के पूर्व तैयार हेतु समीक्षा सह कार्यशाला का आयोजन किया गया। उक्त बैठक में जिला शिक्षा अधिकारी ने संकुल स्तर पर होने वाले पालक शिक्षक बैठक के सम्बन्ध में विस्तृत चर्चा की एवं पालकों से चर्चा किए जाने वाले 12 मुद्दों के सम्बन्ध में समस्त विकासखंड शिक्षा अधिकारी, खंड स्रोत समन्वयक, संकुल प्राचार्य एवं संकुल समन्वयकों को आवश्यक निर्देश दिए। संकुल स्तर पर आयोजित होने वाले मेगा बैठक में, साफ सफाई, बुनियादी सुविधाएं, अधिक से अधिक पालकों की उपस्थिति, काउंसलर, मनोवैज्ञानिक, डॉक्टर, शिक्षाविदों को आमंत्रित करना, इत्यादि विषयों को योजनाबद्घ ढंग से समन्वय के साथ बैठकों को सफल बनाने डीईओ ने सख्त निर्देश दिए। एपीसी जाकिर खान ने इंस्पायर अवार्ड के बारे में जानकारी दी और समय सीमा में विद्यार्थियों का पंजीयन करने चर्चा की गई। इस अवसर पर डाइट प्राचार्य श्रीमती सरिता दुब्बा, एडीपीओ विजय कुमार झाड़े, एपीसी मनोज कावटी, श्रीनिवास एटला, वेंकट रमन एटला, डाइट शिक्षक सहदेव राम निषाद, विद्याभूषण नेताम, पूनम वासम समस्त विकासखंड शिक्षा अधिकारी, संकुल प्राचार्य, बीआरसी एवं संकुल समन्वयक उपस्थित रहे।

img 20240730 wa00588079227724665005348 Console Corptech

Related Articles

प्रातिक्रिया दे

Back to top button

Discover more from ख़बर छत्तीसगढ़

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading